新考纲年高考语文分类练习专辑征订:语文月刊年12月,只是1本书,96页,12元,12月1日出版。包括:一、论述类文本阅读二、实用类文本阅读三、文学类文本阅读四、古诗文阅读五、语言知识与运用六、作文七、模拟试题八、参考答案及解析咨询 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)(年广州市高三语文一测作文题目) 日前,南粤中学高三年级的宣传栏上出现了这样一组标语: 这组标语运用了网络流行语甲骨文表情包,引起全校轰动。有同学很快搜索出,这些甲骨文表情包原来是由美术学院设计系陈教授和他的团队推出的。陈教授受“艺术与科学”学术运动的启发,借助电脑技术重新解读中国古老的象形文字,设计出具有几何审美效果的甲骨文字体。 年,中国甲骨文成功入选联合国教科文组织《世界记忆名录》。甲骨文正在成为大众和媒体 在我的印象中,甲骨文、书信、诗词这些词语,都与时尚毫不上钩,它们的身上只会散发出浓浓的学究气息,环绕着“生人勿近”的气场;表情包则是我们日常生活中常常使用,亲切动人的东西。那如果,他们来个融合呢? 那甲骨文首先站出来,加入了这场“改造”。最近风靡网络的表情包中,甲骨文表情包占了重要的一席之地。美术设计学院的陈教授借助电脑技术重新解读了中国古老的象形文字,与当今流行的网络用语融合,开发出一套“甲骨文表情包”。通过现代的信息技术和传播手段,甲骨文脱下了身上厚重的褥袍,轻快地跳进了我们的视野中,焕发出它新的活力。 跟在打头阵的甲骨文后面的兄弟姐妹还不少呢。(点评:这一句是转折拓展,突破所谓任务驱动型的束缚,展示了视野的宽度。)不信?你看——汉服在每年的西塘与它久未见面的兄弟姐妹们亲切问候;书信在《朗读者》节目播出后飘满了大街小巷来到人们的手中;《中国诗词大会》播出后中华传统诗词又成为了“爆款”……这样的现象在说明我们对传统的热情被激发了,传统的文化又一次进入到我们的生活中,成为我们生活中的时尚品。其实,传统的东西在很久以前不也是当时的时尚么?曾经的人们会为了一首诗歌而疯狂,在大街小巷里传唱,这像不像我们现在的流行歌曲?曾经的人们也会为了求得一张纸而豪掷千金,这像不像我们购买新款手机时的疯狂? (点评:后两段对传统与时尚进行思辨,打破任务驱动型对写作的僵化思考,不局限于甲骨文本身。这在考场上受任务驱动型毒害的作文,几乎每段必谈甲骨文,这让栏目编辑何以堪?让读者何以堪?)其实被我们称为“传统”的东西曾经也是轻快的,是灵动的,只是经历的时间的洗礼,它的身上附着了一层时光的沧桑,但他们完全可以重新跳跃起来,变得令人轻松愉悦。传统不应该是高居于庙堂之上俯视众生,它也应该在保持它原有底蕴的基础上,换上轻盈的新装融入我们的生活,成为新的时尚,让我们为之疯狂。 让传统再一次成为时尚,其实我们也可以用最历史悠久的方式——利用当今最流行的东西。一部佳作让洛阳纸贵?那爱互动爱“微博”的现代人一定不会拒绝在微博上发起一个“与生活中的传统互动”的活动。一位名人让羽扇纶巾流行?那爱追星的现代人一定不会拒绝有影响力的人用浅显易懂的方式宣传的传统。人们爱轻阅读,那我就把文绉绉的大部头用简短明了的方式来传颂。人们热爱 让曾经年少轻快的传统脱下厚重的褥袍,让传统换上时尚的新衣,再一次受到人们的追捧,再一次让万众瞩目。 点评▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼ 本文围绕“让传统再一次成为时尚”展开论述,立意准确,中心突出。文章开头扣住材料,巧妙地通过一个问句导入正文,接着从甲骨文表情包到汉服到朗读者到《中国诗词大会》,作者视野开阔,逐层推进,思维深刻,内容丰富,表现了对传统文化与时尚的独到思考;文章结构清晰,层次分明,论证严谨,论据典型,反映出作者有着良好的结构意识和丰富的素材积累;语言灵活,排比、反问频现,句式变化多样,表达轻快,只是有些地方稍欠准确。 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲传统也能成时尚新风 说起甲骨文,那些刻在坚硬龟壳上的柔美曲线、字符,固然是古朴动人,但在研究不深的民众眼里,终是生僻难懂。说起表情包,那些图文并茂的生动图后,常常是让人开怀大笑的段子。当甲骨文遇上表情包,便是古老与新潮的碰撞,传统与创新的融合!甲骨文表情包,让传统也能成时尚新风! 这得多亏匠心独运的陈教授和他的团队,他们从文艺研究者的角度,又加以新时代网络用户的需求,充分运用几何审美技巧,让艺术与科学无缝接合,传统甲骨文字以全新姿态翩翩进入大众视野。这是被人“遗忘许久”的古老文字在现代社会的再次流行,是传统文化在创新时代的再创造。甲骨文以这样一种意想不到的方式流行起来,却在多个方面产生了不小的影响:这让更多的人将目光从肤浅的网络娱乐信息转向更有文化内涵的、真正含有知识价值的“真实网络信息”,也让人们发现了一种更简易有效的普及宣传传统文化的手段;而最重要的是,唤醒了许多人对中华传统文化的热爱。 甲骨文与网络科技的巧妙结合,实质上向众多文艺工作者重申了一遍让传统融入现代的重要性与可能性。近些年来,国家正在以不可思议的速度发展着,人们总有不断除旧、不断向前的迫切愿望;另一方面,大众传媒未像如今一样发达,传统文化传播的范围受到明显的限制。在那样一个迎新却难以承旧的时候,恰恰是我国传统工艺面临失传境遇最严峻的时候。但在今天,甲骨文表情包走红,古文字的魅力得到更多的彰显,不正是打破这一尴尬局面的有力锤击吗?网络的发展拓展了传统文化的影响范围,增强了传统文化融入社会的可能性。为我们传承传统文化提供了新灵感、新思路:即是要推倒传统文化与现代社会之间的时间差、观念差的高墙,让两者相辅相成、互通往来。实际上,这样的成功案例也已不少了,从微软亚洲院运用电脑编程去自动匹配出优秀对联,再到故宫博物馆与北京灵创设计公司合作推出众多精美文创产品,无一不证实了我们的社会可以为传统文化敞开足够宽的怀抱,而传统文化亦有足够巨大的潜力与包容性去融入现代文明。 然而,在传统文化尽情在网络上绽放魅力之时,我们同样要警惕,要如何保持传统文化的纯洁性与文化内涵不变质?关键是要把握改编传统文化的“度”,让令人敬畏的传统宝藏空心化、娱乐化。 总体而言,以甲骨文为代表的传统文化正以最优美的身姿活跃于现世,这令人欣喜,也让人自豪。在大家的努力下,何愁传统不成时尚新风! 点评:这篇文章明显受任务驱动型影响,每段几乎都围绕甲骨文在谈,值得称道的是倒数二、三段,思维有一定的深入。特别是倒数第二段,很少有同学会有这样的思考深度。 点评▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼ 本文从“甲骨文遇上表情包”,引出“传统也能成时尚新风”的观点,立意准确,观点鲜明。文章基于材料,又有相当拓展,视野开阔,思维灵活而严谨,表现了作者对如何将传统文化融合现代生活的独到思考,特别是文章结尾处,有着强烈的社会责任感和民族情怀;文章结构清晰,段与段之间推进严谨,层次分明,论证深刻,论据稍显不足;全文语言流畅,句式多变,表达准确,是一篇优秀的考场作文。? ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲甲骨文与电脑技术相遇 ——别样的时尚 近日,一组奇特的表情包占据了大众的视野,它不同于往常的“厉害了我的国”的时代精神表情包,它是我们平时极少触碰的,但是对中华文化又是不可或缺的经典符号——甲骨文的演绎。甲骨文与电脑技术相遇,于是出现了甲骨文表情包,这一古今结合的艺术品——别样的时尚,激起了我对时尚的深思。(点评:对比中引出议题。) 甲骨文是中华文化古老而稳定的源泉,是中华文字文明的开端。她通过象形的方法,简单又形象地刻画出了物体的形态。随着文字书写的发展,甲骨文也开始由繁至简顺应着历史潮流的涌动而变化:精美工整的楷书,敦厚踏实的隶书,潇洒飘逸的草书,都是甲骨文的叶。甲骨文便像一棵大树,根深深地扎于中华文化的土壤,不断开枝散叶,丰富了中华文化,使中华文化有了绚烂的色彩。(点评:甲骨文的文化意义。) 但是在现在这种“提笔忘字”的时代里,人们都追求效率。所以用机器印刷,连字都忘了怎么写,又怎会记起遥远又生硬的甲骨文呢?好在甲骨文表情包缓解了这一尴尬:通过运用现代的电脑技术,将古老的文化融入时代用语中,使濒临于人类记忆边缘的甲骨文再次唤发了生机。(点评:甲骨文与时代的结合。) 时尚在我心中一直有两种意思:一便是时髦的,人人值得喜爱的;二便是经典,正如俗语所说,经典永不过时。但现在看来,时尚似乎又多了一重含义:融合古今。甲骨文表情包不正是如此吗?通过将经典的与现代的相结合,使得经典的文化再一次获得新生。歌手谭维维也是如此:作为现代歌手的她,挖掘了关中老腔的独特之处,并使老腔与现代流行歌曲相结合,获得了出人意料的结果与观众的喜爱,最后还登上了春晚的大舞台,与观众共享这一视听盛宴。(点评:对传统与时尚进行思辨。) 著名女作家张爱玲曾说:“终将有一天,我们的文明,不论是升华还是浮华,都将成为过去。”现在看来,倒也不见得如此。如果将古典的与现代的文化相碰撞,那么中化文明便有会长久地散发着其独特的光芒,成为永远的、不可抵挡的时尚。(点评:进一步深化议论。) 若一味地追求流行,所得的“时尚”就如浮萍般脆弱,经不起时代的考验;若一味固守传统,所得到“时尚”终将会被时代抛弃;但若将两者结合,那便就会得到真正的时尚。(点评:强化论点。) 点评▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼ 本文围绕“(甲骨文表情包)别样的时尚”展开论述,立意准确,中心突出,内容丰富。文章开头从甲骨文表情包引出自己对时尚的思考,形象地阐释了甲骨文的传统文化意味,进而提出我们今天“怎会记起遥远又生硬的甲骨文呢”的问题,接着用“甲骨文表情包”的出现,得出经典与现代的结合能产生别样的时尚的结论,而后是进一步举例论证,逐步推进,思维严谨,内容丰富,思考独到;文章结构巧妙,逐层深入,运用了喻证、例证和引用论证,反映出作者议论文写作功底;语言流畅,句式多变,表达准确,是一篇优秀的考场作文。 注意不要用删除键把所有文字删除后再添加内容,防止格式错乱。请保留一个字,或者输入内容后删除原内容,或者用鼠标选取后TXT文档复制粘贴替换。 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲古老元素让时尚焕发新生力量 当甲骨文化身为表情包,当象形文字成为时尚界新宠,当越来越多古老的元素与现代流行文化相互碰撞,我们发现,艺术原来能在古老元素中焕发出生机勃勃的新绿。 埋藏在幽深山洞中多年的甲骨文,长年以来,便只是蜷缩在历史读物的一角,作为早期文字的代表以体现微弱的历史价值。差一双惠眼,差一份热情,甲骨文没能登上时尚的舞台,没能从流行文化的新鲜血液中汲取到生命的活力。可当它入选《世界记忆名录》,当有心人对它进行二次创作后,人们惊讶地发现,原来甲骨文可以这么美。 且看“菜鸟”二字,拔地而起的青葱植物,配以活泼可爱的圆头幼雏,象形二字,实在是对这种文字的最好描述。在这个时代,人们早已把简体汉字用得滚瓜烂熟,枯燥乏味的语言表达已让人不堪忍受。一种新的元素,一股新的力量成为了点燃时尚之火的必需之物。甲骨文的出现,恰恰满足了人们的这种需要。没有接受现代文明的洗礼,甲骨文带来了我们祖先眼中单纯质朴的世界,带来了他们想要描摹自己的生活的愿望,还带来了他们简单却细腻的心灵。 但这似乎有一点奇怪,明明我们时尚界的宗旨是创造新元素,为什么为流行文化带来火种的偏偏是这最最古老的艺术形式泥?也许我们可以用罗丹的一句名言作答:“生活中并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”甲骨文沉寂多年,人们只从它承载的内涵出发,却从未跳出其本义看到它作为艺术品的几何之美,看到它作为图画的灵动之美。从时间上它自然古老得长出了花白的大胡子,从艺术上却还是一个新生的婴儿呢!这样看来,跳出框架对它重新解读的教授,确实是带来了新元素,因为“新”就是没有出现的意思。 我想,当我们想重新打造时尚之美时,这也给了我们一个启示:不一定要绞尽脑汁出新,我们还可以找古。古老的事物之所以被鄙弃,是因为人们习惯性地认为,前人已用尽它们身上一切的魅力。其实不然,也许你比前人有一双更明亮的眼睛,看到它们身上符合时代气息的一个美好小侧面,你就带来了一种新的思想,你就是在创新。 所以,我们要把那悠久的文化传承,把那古老的智慧留下。这样,也许有一天你走进试衣间,照镜一看:噢,原来这最流行的连衣裙的设计,是源自《逍遥游》里鹏的扶摇而上呢。 点评▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼ 本文开篇直接而简练,抓住了材料中的关键词——“甲骨文表情包”、“时尚”。并且明确地表明本文要谈其间的关系。行文紧扣这一中心来写。第二段简单地对“甲骨文”进行介绍,马上写其与现实的关系。第三段更以具体的甲骨文表情包个例来论述,第四、五段从“新元素”、“时代气息”的角度来论述其成为时尚的原因。本文的语言很有特色,描写鲜活,比喻生动。如“生机勃勃的新绿”、“圆头幼雏”、“花白的大胡子”、“新生的婴儿”等等。综合运用了多种表现手法,如比喻、拟人、对比、排比等,不仅使语言形象生动,而且增强了论证力量。 注意不要用删除键把所有文字删除后再添加内容,防止格式错乱。请保留一个字,或者输入内容后删除原内容,或者用鼠标选取后TXT文档复制粘贴替换。 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲时尚与古老文化的交融 最近,受“艺术与科学”学术运动的启发,美术学院的陈教授与团队推出了一组甲骨文表情包,引起了轰动。在我看来,这是一次时尚与古老文化的融合,是新型时尚即将诞生的标志。 表情包是如今网络上时尚地表达自己心情的图片。甲骨文是拥有古老历史的象形文字。它们跨过几千年的隔离,融合到了一起,意想不到地碰撞出了时尚的新火花。何谓时尚?时尚是一个时代的潮流,是人们爱 随着甲骨文成功入选联合国教科文组织《世界记忆名录》,甲骨文再次出现在大家眼前。陈教授看准了机会,将古老变成了时尚。在科技发展的冲击下,许多中华传统文化不受年轻人待见,他们更愿去追求时尚,追赶潮流。陈教授抓住了这个心理,将甲骨文重新解读,变为时尚的表情包,用这样的新形式吸引年轻人的 如此看来,时尚与古老文化并没有格格不入的隔离,它们可以共同孕育出新生命。所谓“海日生残夜,江春入旧年”便是这个道理,或许谁都无法指明是时尚催生出了甲骨文千年后的“第二个春天”,还是甲骨文催生出了新的时尚?是古老文化打破了时尚原本狭隘的定义,还是时尚给予古老的文化第二次生命?由此可见,甲骨文表情包是一次时尚与古老文化融合出的成功产物。它引领青少年步入千年文化的大门,又带领时尚领域迈上了一级跨世纪的新台阶。 谁说“长江后浪推前浪”,“前浪”就一定会“死”在沙滩上?我看,前浪与后浪的融合明明使海更蓝。古老文化与新时尚的融合,明明是新型文化的开始。古老文化与时尚正共同在大路上前行! 点评▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼ 作者对材料有比较深刻的认识,全文立足于“时尚与古老文化的交融”,表达了古老文化可以孕育出新的“生命”这一比较深刻的主题。 全文思路清晰,开篇深得任务驱动型作文之写作要领,简要地点出材料的主要内容,从而引出自己将要论述的重点:“这是一次时尚与古老文化的融合,是新型时尚即将诞生的标志。”第二段紧承第一段,用“表情包”论述了古老文化在时代的发展。接下来的一段则从另一个角度——从全球的范围由正反两方面论述了甲骨文为什么催生了新的时尚。由此水到渠成地引出后文甲骨文重新引领时尚,达到了新的境界——“时尚与古老文化的交融”。? ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲甲古文?甲骨文 它实现了包装升级,华丽的外表和充实的内在水乳相交般融合在一起。别再说你看不懂、读不懂它了——它不是甲古文,而是甲骨文。它是艺术的标榜,接受科学的洗礼,摇身一变,成了时尚。过去,面对中国古老的象形文字,面对富含历史文化底蕴的艺术佳作,我们怀着好奇而敬畏的心,远望而无法触及,这些文字仿佛披在古时象征的帛纱之下,朦胧而模糊,只得来现世人偶尔地驻足,艺术还是艺术,却失了灵魂。 而今,那层帛纱渐渐被掀开,我们看到了颇具活力与时尚美感的象形文字。美院教授利用科学技术手段将甲骨文活化,逗趣而俏皮的甲骨文像在述说着一个个深远的历史故事,让人看了忍俊不禁。它努力迎合现代人的时尚观念,不再被“古”的历史渊源所束缚,它愉快地在时尚专区进行表演,还获得了世界级奖杯。艺术还是艺术,但是有科学为之注入鲜活的血液,甲骨文不再顶着“甲古文”的身份而存活下去,它应被时尚提名。 时尚并不属于新时代令人疯狂追捧的奢侈品,令人坠入万丈深渊的物质生活。甲骨文受到科技手段的帮扶,经得起年月的考验,它代表着中华传统艺术的生生不息,它的茁壮成长总比LV手袋买了又换、奔驰宝马炫耀家财、奢侈衣服堆成垃圾要来得更切实际。所以说,在日益进步的科学技术的浸染下的传统艺术,已经渐渐赶上了时代的潮流,褪去了枯燥腐朽,不再古板木纳,它需要我们去改造、去欣赏。 甲骨文不再是甲古文,传统的艺术不再拘于“传统”,它们是可读的。我们作为新一代的守护者,要保护和传承好中国的传统艺术,莫过于发扬创新精神,为传统艺术注入时代精神,让它们也能走在时尚的前沿,让中华优秀传统艺术成为我们当之无愧的骄傲! 凿井者,起于三寸之土,而就万仞之深。只要我们愿意,只要我们用心,我相信,科学之艺术会永久地印刻在时尚专栏内。甲古文?甲骨文,别再说你看不懂、读不懂它了——它正开心地向你招手呢! 点评:几乎每段必扣甲骨文,这是目前所谓任务驱动型应考已经形成的“新八股”,严重扭曲学生对写作的认知,各阅卷场如果不严肃对待这类高考引导,将会造成极坏的文风。 点评▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼ 文章审题准确,立意恰当。特别突出的是作者运用对比思维,如甲骨文两种处境的对比,两种“时尚”的对比,来增强文章的说服力。第一段起笔就用自己的语言重组了材料的内核,提出了甲骨文走红,成为时尚,是艺术借助了科学。第二段写过去,甲骨文失了灵魂,因为人们只是好奇、敬畏,无法触及。第三段承接前段写当今变化,甲骨文依靠科技手段活化成了时尚。语言准确又不失活泼。第三段妙在和另一种所谓的“时尚”进行了对比,突出了中华传统艺术的生命力。第四段由点到面,提出保护和传承中国传统艺术的关键是创新,是注入时代精神。另外,由点到面,排比举例等手段的运用,也有锦上添花之功效。 注意不要用删除键把所有文字删除后再添加内容,防止格式错乱。请保留一个字,或者输入内容后删除原内容,或者用鼠标选取后TXT文档复制粘贴替换。 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲文化界的时尚盛宴 一组高三的励志宣传标语引起学生对甲骨文的兴趣,当古老的中国象形文字从古代“穿越”到现代,又会与现代文明产生怎样的化学反应?当古代文化融入现代的生活,这是文化的“时尚”! 中国的甲骨文世界闻名,它象征的是中国文化的开端,更是研究人类文明进程的重要工具。但人人都知甲骨文,却不懂甲骨文,而陈教授及其团队的“有心”之举让甲骨文成功“穿越”,在现代“时尚”了一把。何为时尚?时尚,时代的风尚。一个时代所流行的风气、文化是一时代之时尚。甲骨文曾是原始社会与奴隶社会的时尚,不仅是文字的交流,还刻到了器皿上,这便是古老的中国最原始的装饰元素。而随着时代发展、文明进步,甲骨文逐渐被其他文字所取代,退出历史舞台。现代科技让甲骨文重返我们的生活,不仅是传承,也是创新精神之体现。时尚,绝不拘泥于一时代之中,若可以继承之前的时代的精华,并加以创新,才应是文化界所追求的时尚。 将古代元素运用至现代之中,创新的是形式,不变的是情怀,时尚的是经历了岁月所积淀的浓厚的情感。甲骨文的流行,不仅体现了现代文明科技的强大,更让我们与古人对话,直接感受古人之美。而乡村教师把古代诗词改编成歌曲,让大山中的孩子学到的不仅是知识,还有对生活、对未来不灭的执着的追求,一曲《苔》唱出了远久古人心中的情,唱出了孩子们心中的梦,唱出了乡村教师育人不倦的精神。这也是时尚,是诗歌的时尚,是文化的时尚,更是心灵的时尚。传承的是诗歌,是情感,传递着人间最淳朴的真、善、美。(点评:引用古典变时尚的《苔》的典例。) 当周杰伦的《青花瓷》传唱大江南北;当范冰冰以一袭“龙袍”礼服亮相红毯;当《贵妃醉酒》遇上流行歌手;当花木兰遇上好莱坞……(点评:视野开阔,古典变时尚的四个素材,很多同学难以想到,或转换到这个试题中来。)我们看到了现代文明的美,也看到了古代文化的美;我们看到了现代科技的发达,也看到了古代文化的博大精深。当古人的诗词在现代响起,当古人的文字在现代展示,这是时代风尚的碰撞,是文化最高境界之时尚。 时尚,时代的风尚。当我们在现代遇到古代,请细细观赏,眼前的文化之时尚盛宴。 点评▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼本文属一类卷。审题准确,立意恰当。作者充分肯定了古文化经创新后成为时尚,传承了文明,收获了真善美。特别突出的是作者通过运用其较强的思维能力——由此及彼(类比思维),由点到面(概括抽象),揭示了这一现象的普遍意义。 注意不要用删除键把所有文字删除后再添加内容,防止格式错乱。请保留一个字,或者输入内容后删除原内容,或者用鼠标选取后TXT文档复制粘贴替换。 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲你的时尚,我知道 或许在梵高的《向日葵》中你能感受到西方油画色彩冲击的时尚,或许在王羲之的《兰亭集序》中你能感受到笔走龙蛇的时尚。但是在我眼中,我看到了属于你——甲骨文所特有的时尚。 你的历史沉积,让你成为历史中的时尚。在年,你成功入选了联合国教科文组织《世界记忆名录》。在漫长的历史进程中,你被创造,被改进,被淹埋,被重新挖出,被重新欣赏。你的沉稳让你成为了历史中的时尚,你是中华民族文字的先祖,你所经过的悠长历史,你所特有的历史价值,无人能及。 你的形态之美,让你成为汉字中的时尚。古人根据事物所特有的形态和特征,形成一个个生动形象、通俗易懂的文字。不管是隶书、行书、草书还是现在通用的简笔汉字,都是根据你优美的形态逐步加工、简化。你是汉字形态之先河,你的审美效果让你成为形态之中的时尚,像灵动的舞者,灵动多变,不同的形态给人不同的新颖视角。 你的正能量,让你成为时代潮流的时尚。一组甲骨文表情包由美术学院设计系陈教授和他的团队推出,他们借助电脑技术设计出具有几何审美效果的表情包,而这组表情包成为了南粤中学高三的标语。你将自己变成正能量传播到高三学子甚至是社会大众当中。甲骨文系列的表情包不仅传达了古代汉学的时尚,更加传播了当代社会所需求的正能量。在年一部关于慰安妇的记录片播出后,有的人截取其中图片做成表情包发布于网上。类似于这类不尊重历史,恶搞他人的表情包还大量存在。与甲骨文表情包相比,将甲骨文做成表情包更符合时代需求。正是因为你的正能量,让社会越来越和谐,给予人们更多的正能量与动力。 甲骨文的时尚,不单单是刻在龟板上,不仅仅是列入《世界记忆名录》中,更应该是深入我们心中。当你学会欣赏甲骨文的时尚时,你学会欣赏的是甲骨文的历史之美,形态之美,还有其在社会的价值。 甲骨文,你的时尚,我知道。 点评:在任务驱动型的严重约束之下,这位同学还能采用散文化的中心句来进行议论,非常难得。因为许多同学的作文,在所谓任务驱动下,已经变成问答题了。这说明写作优秀的同学,无论老师怎样把它关起来,但才华是关不住的。 点评▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼ 本文中心明确。开头与众不同,不是直接引用材料,而是采用类比的方式,由梵高的《向日葵》、王羲之的《兰亭集序》引出甲骨文,并归结到“时尚”这一主题。开篇干净利落。文章论述部分层次清晰,从甲骨文的“历史沉积”、“形态之美”、传播“正能量”三个角度来论述甲骨文何以能成为时尚。第五段不仅仅是对上文的简单总结,更是进一步明确甲骨文应成为现在的时尚这一中心。另外,文章用第二人称“你”来表述,在议论文中,给人以清新、亲切之感,并表达出本文作者对甲骨文的喜爱与尊重。 注意不要用删除键把所有文字删除后再添加内容,防止格式错乱。请保留一个字,或者输入内容后删除原内容,或者用鼠标选取后TXT文档复制粘贴替换。 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲来源:番禺日报 最新试题仓库(每日更新) 河南省中原名校(豫南九校)届高三第六次质量考评 安徽省安庆市届高三模拟考试(二模) 江苏省苏锡常镇四市届高三模拟考试(二) 最新部编版小学4-6年级四五六年级语文下册第三单元名校A卷(附答案) 部编初一七年级初二八年级语文下册1单元测试题含答案各2套 部编初一七年级初二八年级语文下册2单元测试题含答案各2套 部编版语文初一七年级初二八年级下册第一次月考试卷和答案(各2套) 吉林省实验中学届高三第八次月考(戳此) 内蒙古包头市届高三第一次模拟考试(戳此) 天津十二重点中学届高三下毕业班联考(一)(戳此) 安徽滁州民办高中-学年高二下第一次联考(戳此) 最新部编版小学1-3年级语文下册第三单元名校A卷(戳此) 中考模拟百校联考语文试题(附广东中考模拟)(戳此) 七年级初一语文下册第三单元检测卷2(戳此) 江苏省六市届高三第二次调研测试(戳此) 青岛市届高三第一次统一质检(戳此) 湖北襄阳重点优质高中届高三联考(戳此) 宁夏育才中学学益校区学年高二下开学考试(戳此) 部编版1-6年级下册语文看拼音写汉字练习(戳此) 七年级语文下册第三单元检测卷1(word版共5套)(戳此) 年中考语文模拟试题及参考答案(2套卷)(戳此) 全国所名校届高三模拟示范卷(四)(戳此) 江苏省六市届高三第二次调研测试(戳此) 辽宁凌源市届高三毕业班一模抽考(戳此) 吉林长春届高三质量监测(二)(戳此) 云南昆明市黄冈实验学校届高三上二次月考(戳此) 部编版人教版1-6年级语文下册第二单元测(戳此) 中考语文模拟试卷(含详细解析)(戳此) 部编七年级、八年级语文下册第一单元检测及答案 部编版语文一年级阅读训练+看图写话练习题 人教版小学语文四年级下每课一练(25页) 江西九校届高三联合考试(戳此) 河北邯郸届高三第一次模拟考(戳此) 陕西西安市长安区届高三二模(戳此) 河南南阳一中届高三第九次周考(戳此) 北京海淀学校-高二上期末考(戳此) 本文由语文月刊
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